Ela dormia imaginando sonhos
Observando-a ele estava encantado
Queria fazer parte de seu mundo caleidoscópico
Era um êxtase respirá-la
E ele sentia-se inebriado
Por uma mistura de esperança e harmonia
Ansiando pelo toque
Já não podia disfarçar
O sonhador só esperava
Segundos passaram-se desde o encontro
Só que ele esperava-a por uma vida inteira
Ela desperta como se não tivesse dormido
Só vive quando está acordada
Sintonia num turbilhão de sentimentos
Não era a primeira vez que lhes ocorriam
Mas o reconhecimento de almas
É o que desperta para a vida
16.4.10
Porque lutar?
Estou pasma com o fim da greve dos professores em SP. Não que eu ache este o melhor meio de pressionar para a negociação, mas é um dos que mais repercute.
São várias reivindicações devidas, não só dos docentes paulistas, e sim de todo o Brasil. Entretanto, o que realmente me assustou foi o fato de esta greve terminar após as declarações feitas em relação ao exame que aumentará o salário dos professores da rede pública.
Anos a fio sem aumento (prejudicando o direito) e agora estes que são responsáveis pela educação do 'futuro do país', tem que ser avaliados com um PROVA para atestarem que merecem aumento???
Quando soube dos detalhes da fatídica, fiquei sem palavras. Bem, vou explicar o que entendi. Os professores têm que submeter-se a avaliação para ter a possibilidade de 25% de aumento de salário. Porém, os aprovados neste exame de 2010, só poderão fazer novamente a prova daqui 3 anos. Apenas os professores que não conseguiram a nota mínima é que tem a chance de 'resgatar seu direito' em 2011. Ou seja, provavelmente pouquíssimos professores chegarão ao salário que é exposto como 'atingível'. É, até pode ser que alguns consigam, mas isso levará quantos anos?
Este é apenas um exemplo atual e concreto que está midiaticamente exposto. Contudo, infelizmente a permissividade, o conformismo, a passividade, não são adjetivos de uma única classe... fico pensando se (o quanto) questiono e me contraponho aquilo que me é imposto/sugerido pelos outros e pelo todo...
As vezes, lutar não é uma questão de ideias, mas de valores!
São várias reivindicações devidas, não só dos docentes paulistas, e sim de todo o Brasil. Entretanto, o que realmente me assustou foi o fato de esta greve terminar após as declarações feitas em relação ao exame que aumentará o salário dos professores da rede pública.
Anos a fio sem aumento (prejudicando o direito) e agora estes que são responsáveis pela educação do 'futuro do país', tem que ser avaliados com um PROVA para atestarem que merecem aumento???
Quando soube dos detalhes da fatídica, fiquei sem palavras. Bem, vou explicar o que entendi. Os professores têm que submeter-se a avaliação para ter a possibilidade de 25% de aumento de salário. Porém, os aprovados neste exame de 2010, só poderão fazer novamente a prova daqui 3 anos. Apenas os professores que não conseguiram a nota mínima é que tem a chance de 'resgatar seu direito' em 2011. Ou seja, provavelmente pouquíssimos professores chegarão ao salário que é exposto como 'atingível'. É, até pode ser que alguns consigam, mas isso levará quantos anos?
Este é apenas um exemplo atual e concreto que está midiaticamente exposto. Contudo, infelizmente a permissividade, o conformismo, a passividade, não são adjetivos de uma única classe... fico pensando se (o quanto) questiono e me contraponho aquilo que me é imposto/sugerido pelos outros e pelo todo...
As vezes, lutar não é uma questão de ideias, mas de valores!
23.3.10
Num mundo ideal:
As autoridades satisfazem o povo, e não prestam satisfações a ele.
(Parafraseando Antonio Eustáquio Vieira)
Liberty Leading the People - Eugène Delacroix (1830)
(Parafraseando Antonio Eustáquio Vieira)
Liberty Leading the People - Eugène Delacroix (1830)
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